Relationspædagogik i praksis
Kurset beskriver en anderledes folkeskolepraksis, der er bygget op på en
anerkendende relationspædagogik og en ændret faglighed.
Foredraget tager udgangspunkt i den forandrede virkelighed indførelse af
børnestavning og arbejdet med relationspædagogik medførte.
En virkelighed der i langt højere grad rummer børnene både fagligt og personligt
og som har givet børn, lærere og forældre et mere positivt samspil.
Foredraget indeholder konkrete praksisbeskrivelser og cases fra hverdagen, samt
refleksioner omkring mulighederne i den anerkendende pædagogik og
relationsarbejdet.
Der vil blive givet eksempler på, hvordan der kan arbejdes med udvikling af
relationspædagogik i lærerteamene og i hele skolens kultur. Bl.a. ved hjælp af
fokusbørn, selvrefleksion, kollegavejledning og videofeedback.
Endvidere vil der blive vist videoklip fra både normalundervisningen og
støtteundervisningen.
Der bliver mulighed for debat undervejs.
Målgruppe: Børnehaveklasselærere, lærere, specialundervisningslærere, PPR,
skoleledere og andre interesserede.